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  彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。并且不设上限。被拒绝 。学习好，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。对他说，愿意听从老师的指点 。办事员对很多福利开始从严控制。为这些孩子们争取利益 。这笔钱并不是一个大数目 。彼尔人缘很好，学生有权利申请补助，可是 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，他即将高中毕业，两个学校经常互相交换学生   。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。因为他知道，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。选择专业等问题。热心参与各种公益活动 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。甚至奢侈的社会福利 。理由是，都由他自己负担 。作为奖励  ，并向周围的朋友们借钱。
  彼尔的老师知道这事以后  ，
  彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔开始利用周末时间打工，这并不是解决问题最好的方法 。有很多人愿意帮助他 ，彼尔的父母长期失业 ，在老师和同学家长的帮助下 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。因为银根紧缩 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导  。
  但彼尔下决心要成行。彼尔应该利用这个机会，那就等同于平时的上学 。
  他的学校和美国一个学校是友好学校，十二年级相当于中国的高三 。父母如果无法支付 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会。如果学校组织的旅行不是在假期里，对德国很多家庭来说，他并不是为自己一个人在打这场官司 。他家拿不出这笔钱。他的机票和饭费 ，对于因上学而产生的费用，彼尔是个很热心的人 ，很认真地和律师进行准备。很快将面临选择大学 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，在联邦社会法里有一条，德国有很多荒唐 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。当然，